¿Qué son las redes sociales?
Una red social la podemos definir como una forma de
interacción e intercambio social dinámico entre grupos mono y
multidisciplinarios con un fin en común.
El origen de las redes sociales
El origen de las redes sociales se remonta a 1995
cuando se creó classmates.com que permitió el contacto entre personas que habían
compartido algo en común ya fuese en la universidad, en el colegio… Un lugar, a
través de la red, donde poder encontrarte con viejos amigos y conocidos.
Pero fue en 2003 cuando empezó a hacerse popular con
la creación de Myspace. Rápidamente algunas empresas decidieron ingresar en las
redes sociales. En 2005 ingresa Yahoo y otras empresas.
Actualmente existen más de 200 tipos de redes sociales
distintas, como Facebook, Tuenti, Twitter, Flickr, entre otros.
Las 3 redes sociales más populares y utilizadas son:
Facebook.
Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero
actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo
electrónico. http://www.facebook.com/
Twitter.
Es un sitio web de microblogging que permite a sus usuarios enviar y leer
microentradas de texto de una longitud máxima de 140 caracteres denominados
tweets. El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de
Twitter, como vía SMS desde un teléfono móvil, desde programas de mensajería
instantánea o incluso desde cualquier aplicación de terceros. https://twitter.com/
Tuenti.
Es el Facebook de los jóvenes españoles. Es una plataforma social privada, que
permite al usuario crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar con
amigos. Entre otras posibilidades se pueden crear eventos, etiquetar a amigos
en fotos. Es uno de los sitios web más visitados en España y muy popular entre
jóvenes adolescentes. http://www.tuenti.com/
Las redes sociales en el ámbito educativo
La utilización de las redes sociales en el ámbito
educativo sería una innovación bastante coherente con estos tiempos. Sin
embargo, muchos docentes ven esta nuevas tecnologías digitales con temor, ya
que ellos no han nacido en una época digital y ven un trabajo complejo educar a
unos estudiantes que viven en las redes sociales, ya que nacieron en ellas y
son parte de su vida diaria.
El rol del profesor cambia y se diluye la jerarquía
entre profesor-alumno siendo el primero un guía y moderador más que una fuente
de información y saber. Este nuevo entorno de aprendizaje enfatiza la
inteligencia colectiva, se enfatiza en el trabajo grupal, estableciendo nuevas
estructuras de participación, para ello utilizamos diversas fuentes de saber y
colaboramos para hacer realidad un proceso de aprendizaje.
Podemos utilizar una red social como un medio que
nos permite interactuar y compartir recursos y materiales educativos entre
docentes y estudiantes de una asignatura, éstas también permiten a los
educadores el poder interactuar con profesores de otras asignaturas o otras
universidades y al mismo tiempo aumentar su número de estudiantes,
enriqueciendo con ello el contenido de la asignatura.
Los docentes utilizan las redes sociales como
herramientas y al mismo tiempo como medio natural para llegar a sus alumnos:
- Usar o crear una aplicación propia en cualquier red
social.
- Invitar a estudiantes a que asistan a una clase vía
streaming.
- Responder preguntas, dejar tareas y anunciar fechas
de eventos y exámenes en Facebook y/o Twitter.
- Compartir libros, pdfs, vídeos y otro material
interesante.
- Seguir a profesores, compañeros de clase y otros
expertos en un tema.
Prendez Espinosa, M.P. (2011) Tecnologías, desarrollo universitario y pluralidad cultural. Murcia: Marfil
